与时俱进地开展大学专业特色课教学

根据我国在经济建设新常态下对创新性人才的要求变化需要,对以前的专业特色课教学方案进行了大幅修改。首先是教学内容,从单一教材发展为多本教材,并添加了跟当前技术发展相匹配的内容;其次是从知识性灌输向实践教学转变,即以项目为目标,确定教学方向;最后是实验课程的变化,从堂内设置的小实验到综合性、制作性实验。