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当今大学数学课程的现状、问题和改进建议
作者单位:
;1.中南大学数学与统计学院
摘 要:
启发式和引导式教学方式是一种非常先进和有效的大学教学方式。对于从事大学专业课或者公共基础课教学工作的老师而言,采用启发式和引导式是一种很好的选择。笔者从事大学数学教学工作多年,希望借这篇文章和大家分享一下个人在应用启发式和引导式教学方式的教学体会和教学经验。
关 键 词:
大学数学
知识体系
教学相长
教学改革
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