中国古代思想在管理类课程案例教学中的应用研究

案例教学在当前国内高校的教学改革中作用重要。充分挖掘中国古代思想的具体案例进行管理类课程教学改革,可以提高教学质量。本论文采用剖析和调研的方法,探讨我国管理类课程案例教学中运用中国古代思想的意义和方法。