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研究生《计算智能》课程教学方法探讨
作者单位:
;1.上海理工大学光电信息与计算机工程学院
摘 要:
计算智能是一门理论基础比较强的课程。本文结合近几年计算智能课程教学中教学经验和教学体会,总结出一套新的教学模式。该模式主要包括启蒙-自学-讨论完善等三个阶段。该模式对目前的计算智能学习者具有一定的参考价值。
关 键 词:
计算智能
教学经验
教学模式
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