校本课程开发:目的、主体与实践

校本课程开发是我国新一轮课程改革的热点话题,对其基本问题的深入研究有助于实践工作的顺利开展。对校本课程的理论探讨主要围绕价值取向、主体和践行机制等核心要素展开,以上要素依次从理论认知到操作实践,逐层深入、步步推进,逐一解决校本课程为何开发、谁来开发和如何开发的问题。