摘 要: | 本文目的是探索手卫生的七个不同时机依从性是否具有统计学差异及其对策,采用的方法是制定手卫生依从性调查表,通过院感质控小组成员采用盲法观察法,收集医护人员不同时机的手卫生依从性,采用统计学方法评价不同时机之间是否具有统计学差异,提出整改措施并观察其效果。结果显示:手卫生的七个观察时机的依从性具有统计学差异,即各时机之间不全相同,其中接触患者前、接触患者环境后、接触清洁物品前的手卫生依从性较低;进行干预后三个时机的依从率均较前有很大的提高。由此得出结论,通过采取综合促进措施,如知识讲座、现场观摩、科室考核、反馈与提醒,有效提高医护人员在接触患者前、接触患者环境后、接触清洁物品前的手卫生依从性和正确性,进而更高层次的提高手卫生依从性。
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