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微积分课程在大合班的教学:策略与实践
作者单位:
;1.山东科技大学数学与系统科学学院;2.山东科技大学矿业与安全工程学院
摘 要:
本文将研究微积分课程在大合班(有150甚至更多学生)的教学。讨论了如何进行准备、组织、课程管理、教学、技术使用和学生管理等问题,同时为其他大合班教学提供了建设性的帮助和有用的方法。三个老师在大合班的教学经历形成了一个模型:大合班微积分课程的教学应该如何进行。
关 键 词:
大合班
微积分
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