多彩课堂的实施 让师生体验成功的快乐——初中文言文阅读教学中实行小组合作的教学尝试

文言文教学是目前初中教学的难点与重点,但老师的有效教学的办法不多,学生的成效不高。在初中文言文阅读课教学实行小组合作,笔者通过近两年的教学实践与教学探讨认为:在初中文言文阅读教学中实行小组合作的教学,应抓好以下几个方面:预读感知、合作研讨、巩固运用,将学生的学习兴趣充分调动起来,从以往单一的文言文教学课堂转变为以学生为主导的多彩课堂,让学生享受成功的喜悦。