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E-CDIO-KS模式下《公路养护技术与管理》课程设计与实践研究
作者单位:
;1.湖南交通职业技术学院路桥工程学院
摘 要:
为了解决养护专业毕业生缺乏自学能力和创新能力的问题,通过将E-CDIO-KS模式引入《公路养护技术与管理》课程,对课程内容进行重组和优化,改变教学理念和教学方法,进一步强化学生的自学能力、解决问题能力、创新能力,提高学生学习的主动性,培养具备自学能力、思考问题能力和创新能力的新型技术技能型人才。
关 键 词:
E-CDIO-KS
高职教育
公路养护
课程设计
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