图书馆利用课程教改问卷调查分析

图书馆利用是以课程形式开展的新生入馆教育。文章采用问卷调查的方法,了解到大学新生对本课程的需求、意见及建议,并在对比分析连续两年调查结果的基础上,对已行教学改革进行了总结和展望。