MOOCs环境下翻转课堂在大学英语口语教学中的设计与实施

笔者从翻转课堂这一教学新模式的出现和发展现状出发,介绍了翻转课堂将给传统课堂带来的巨大变革,并结合MOOC的迅速发展,把翻转课堂的理念引入到宁波工程学院的大学英语口语教学中。本文详细介绍了笔者对口语翻转课堂的设计与实施的具体步骤,并根据两年的教学实践,从学生体验、考试情况和学生评教这三个方面总结了成果与经验。