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| 认知语篇学视域下大学英语语篇建构教学模式有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.广州大学外国语学院 |
| 摘 要： | 语言是人类认知的有机组成部分,处于语言单位中最高层次的语篇更能反映人类的认知过程。本文以认知语篇学为理论依据,在教学实践中对建立在学生认知主体之上的英语语篇教学模式进行了有效性研究,旨在帮助学生提高语篇建构能力。 |
| 关 键 词： | 认知语篇学 语篇建构 教学模式 |
Effectiveness Research of the College English Teaching Mode of Discourse Construction from the Perspective of Cognitive Text Linguistics |
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