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| 学分制应进一步完善 | |
| 引用本文： | 潘东明.学分制应进一步完善[J].高等工程教育研究,2002(2):52-52. |
| 作者姓名： | 潘东明 |
| 作者单位： | 中山大学 |
| 摘 要： | 从 2 0世纪 70年代末起 ,我国高校开始逐步推行学分制。相对学年制而言 ,学分制更符合教育规律 ,更能适应社会和时代的发展要求 ,具体体现在 :1 .更有利于实施素质教育。学分制给学生极大的自主权 ,学生可根据自己的发展需要跨学科选课 ,甚至通过国际互联网实现跨校、跨国选课 ,学习国内外最新的科技知识 ,提高综合素质 ,为将来就业或继续深造打下良好的基础。2 .更有利于培养多层次、多元化人才。学分制使人才的培养具有较大的灵活性 ,学生在教师的指导下 ,可根据自己的能力与兴趣 ,自主选择主修专业的专业方向 ,甚至自主选择课程、上课时… |
| 关 键 词： | 中国 高等教育 学分制 完善 |
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