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| 动手操作 数学学习活动化 | |
| 引用本文： | 徐杰.动手操作 数学学习活动化[J].山东教育,2005(31):48-48. |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 济宁市任城区廉屯小学 |
| 摘 要： | 学生学习数学的重要途径和方法之一是动手操作．它用外显的动作来驱动学生内在的思维活动，并让其把外显的操作过程抽象成数学的表达，从中感悟并理解新的知识的形成发展，体会数学的学习方法和过程，获得数学活动的经验。 |
| 关 键 词： | 数学学习 动手操作 活动化 途径和方法 思维活动 学习数学 操作过程 形成发展 学习方法 |
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