职业学校学生的心理误区及对策 |
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引用本文: | 周在天.职业学校学生的心理误区及对策[J].甘肃教育,2005(12):10-10. |
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作者姓名: | 周在天 |
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作者单位: | 甘肃省财贸学校,甘肃兰州730000 |
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摘 要: | 一、中职学生的心理误区 一是从众、无奈心理。从心理学角度看,当个体的行为在群体压力下趋向于与多数成员的行为一致时的现象,就叫从众。由此而产生的心理叫做从众心理。许多学生进入中职也是受这种心理影响,是万不得已而为之,家长认为孩子上不了普通高中,年龄尚小,在中职学一段时间再考虑,显得很无奈;而学生则认为上什么学由家长来定,无目的性和主动性,认为别人都上学去了,我也要上学,显得盲从。反映在学校的具体教学上,教师认为学生难教、学生认为难学。
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关 键 词: | 职业教育 学生 心理误区 对策 |
文章编号: | 1004-0463(2005)12-0010-01 |
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