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杂志ISSN号
谈高等数学对中小学数学教学的作用
作者姓名:
杜树芳
摘 要:
本文从高等数学与初等数学的关系上分析了高等数学对初等数学的指导作用和对提高教师教学素质的潜在作用。
关 键 词:
认知结构
指导效应
潜在作用
高等数学
初等数学
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