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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
把握单元核心要素,探索主题阅读教学
作者姓名:
黄怡
摘 要:
小学语文统编教材倡导四种阅读策略,旨在帮助学生提高阅读能力.如何围绕主题来融合课内与课外阅读资料,为学生提供一个提升阅读能力的有效方式,成为了小学语文教师需要着重思考的问题.一、主题阅读教学实施中的问题从小学语文课堂实施主体阅读教学的现状中可以发现,当前无论是教师还是学生,在适应主题阅读教学过程中都面临着一定的难题...
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