探究人文化视角下的小学教学管理的关键环节 |
| |
引用本文: | 杨大陆.探究人文化视角下的小学教学管理的关键环节[J].文教资料,2015(2):152-153. |
| |
作者姓名: | 杨大陆 |
| |
作者单位: | 重庆市石柱县渝中实验小学 |
| |
摘 要: | 人是一切文化的创造者,又是文化的享受者,更是文化的发扬者,文化就是人的文化,人是文化的核心,所以人文化的本质是坚持"以人为本"的理念,在组织发展中充分发扬人文思想,发扬人文关怀的优势,以尊重人、依靠人、塑造人为核心思想,指导行为。基于人文化视角探究小学教学管理的本质是发扬"以人为本"的观念优化教学管理,尊重小学生的差异性,结合小学生行为和心理的特点和认知规律,改善学校的教学管理。本文从人文化视角出发,对小学教学管理的关键环节进行分析,并提出实践方法。
|
关 键 词: | 人文化视角 以人为本 小学教学管理 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|