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让奥林匹克教育根植于学校文化建设的沃土——对学校管理工作的实践与思考
作者姓名:王岚
作者单位:北京市东城区灯市口小学,100010
摘    要:北京市东城区灯市口小学是北京知名的百年老校,曾在建国初期就被定为北京市重点小学,2006年被命名为“奥林匹克教育示范校”。在近两年的时间里,以北京市特级教师、首届“十佳教师”王岚校长为核心的团结领导班子带领全校教职工,创造性地开始他们奥林匹克教育示范学校的实践行动。他们将奥林匹克教育有机地融入到学校教育中的真抓实干精神得到教育部学校体育卫生与艺术教育司廖文科副司长的高度赞扬;他们极富创新的以年级、班级为单位的学校奥林匹克运动会,得到北京市奥组委奥林匹克教育宣传处处长杨志成的高度肯定。

关 键 词:奥林匹克教育  学校管理工作  实践行动  学校文化建设  北京市东城区  奥林匹克运动会  重点小学  特级教师
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