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| 发生在课堂里的理念碰撞 | |
| 引用本文： | 李希贵.发生在课堂里的理念碰撞[J].人民教育,2003(2). |
| 作者姓名： | 李希贵 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市教育局 局长 |
| 摘 要： | ●把思维的过程还给学生,这是你在备课的时候就该深思熟虑的事情。●教函数,就不再仅仅是公式和曲线,更重要的是教给学生变量的思想;研究历史,就不再仅仅是年代和事件,重要的是打开学生以古鉴今的视野。在用教材的时候,我们要不断反思:我们究竟离课程目标有多远?●平等、民主,从学生的经验出发,这些我们什么时候已经把它们丢弃,又怎么把它们捡回来? |
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