跨越时空的隐性课堂——课程资源开发例谈 |
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作者姓名: | 王笑梅 |
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作者单位: | 江苏通州 |
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摘 要: | 去吉林省长春市参加骨干教师国家级培训,离开学生们整整三个月,但这三个月中和他们的交往,却成了让他们多角度、多渠道、全方位获得情感体验、生活体验的过程,因而成为我们师生一段难忘的经历。记得当我得知将去长春参加培训时,曾表现出隐隐的担忧:学生们能否适应代课老师?家长会怎么看待这件事?教学会受影响吗?但最终我把“长春之行”当成了一次难得的机缘和珍贵的课程资源。临走前一天,我向学生们通报了将去长春学习的消息。他们一下子愣住了,一个个脸上写满了难舍的表情。当他们的泪水即将盈满眼眶的时候,我话锋一转:“同学…
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