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| 让生活走进语文课 让语文课走向生活 | |
| 引用本文： | 汤利明.让生活走进语文课 让语文课走向生活[J].江西教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 汤利明 |
| 作者单位： | 鄱阳县第二中学 |
| 摘 要： | 为了把丰富多彩的生活引入语文教学,笔者就三个班150名学生对比做了题为“让生活走进语文课,让语文课走向生活”的课题研究。经过近一年的有步骤的实验,较好地达到了预期目标,现阐述实验步骤如下:一、初步认识生活生活是什么?生活是知识,是理念,是人类的喜怒哀乐,它包括历史生活、现实生活、想象生活。这些生活中包容了丰富的知识,闪光的科学真理,也包容了人类美丽动人的情感演绎,展示出人类对真、善、美的追求,对假、丑、恶的摒弃。当然,教师绝不是让学生去理解这些抽象的事理,我们要做的是,给学生丰富而生动的感性材料,去激起学生对生活的… |
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