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| 自然课结尾激趣二例 | |
| 作者姓名： | 王香春 王景印 |
| 作者单位： | 莘县樱桃园乡联校 |
| 摘 要： | 常言道：编筐编篓，全在收口。一节自然课的结尾，对圆满地结束一节课十分重要。在课尾巧妙激趣，不仅能巩固全课的教学效果，而且能激起新的波澜，给学生产生一种余味无穷的感觉。因此每节课的结尾要精心设计，使全课留有余味，以强化学生的兴趣。例如：1．比较成果，获得心理上的满足。儿童上进心强，爱受表扬，因此要给他们展示汇报成绩的机会。如教学《叶画》可以展示学生的作品。集体评价，多表扬优点，自己的作品受到大家的表扬，学生会倍受鼓舞，他们的学习兴趣会更浓厚。2．留有余味，有意识使兴趣迁移。一堂课激起儿童的兴趣，有时… |
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