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| 高职学生情绪劳动教育浅析 | |
| 作者姓名： | 熊伟娥 |
| 作者单位： | 1.湖南司法警官职业学院矫正教育学系410001; |
| 基金项目： | 湖南省教育厅2019年科学研究项目“情绪劳动视域下高职学生劳动观培育研究”(编号:19C1200)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 新时代加强高职学生劳动教育，有必要将体力劳动、脑力劳动之外的第三种劳动形式——情绪劳动引入进来。强化教师学生情绪劳动教育意识，加强学生情绪劳动教育管理研究，精心设计情绪劳动课堂教学活动，逐步形成高职学生情绪劳动教育机制，为学生入职后情绪管控、价值创造、职业发展等提供更为充分的准备。 |
| 关 键 词： | 高职学生 情绪劳动 教育机制 |
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