《哥达纲领批判》中的教育思想及其当代启示 |
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引用本文: | 彭霞.《哥达纲领批判》中的教育思想及其当代启示[J].闽西职业技术学院学报,2022(3):12-15. |
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作者姓名: | 彭霞 |
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作者单位: | 1.新疆大学马克思主义学院830046; |
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摘 要: | 马克思在《哥达纲领批判》中驳斥了拉萨尔派平等的国民教育,揭露了由国家实行国民教育的实质,精辟阐述了生产劳动与早期教育相结合的思想。深入研究《哥达纲领批判》中蕴含的马克思主义教育思想,有助于强化新时代党性原则,同各种错误思潮进行不屈不挠的斗争,坚持教育与劳动相结合的教育方针,完善法律法规制度体系,在实践中不断丰富和发展新时代教育思想。
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关 键 词: | 《哥达纲领批判》 教育思想 当代启示 |
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