在作文教学中培养学生的个性思维 |
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引用本文: | 茆稳华.在作文教学中培养学生的个性思维[J].文教资料,2006(9):95. |
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作者姓名: | 茆稳华 |
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作者单位: | 姜堰市第二中学附设初中,江苏,姜堰,225500 |
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摘 要: | 不管是老师,还是学校,都要对学生进行“塑造”,但学生毕竟与泥团木块不同,他们无法随学校与教师的心愿成为理想的“泥塑木雕”。所以,必须创造适合学生的“塑造”方式,否则,既不利于学生个性的发展,也不利于发挥教育在社会发展中的能动作用。初中阶段是九年义务教育的最后阶段。学生的这个阶段正是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的特殊时期。写作是主观情感的抒发,是个性化的精神劳动。所以,对这一阶段的学生进行作文教学,就必须找出区别于小学和高中阶段的作文教学的不同方法。经过多年的教学实践,好…
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