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如何优化高中化学课堂教学
作者姓名:范学军  刘强
作者单位:山西省交城中学;
摘    要:正优化高中化学课教学,要求高中化学教师在教学过程中的教学行为能够体现正确的学科价值取向和明确的教学目标,力求在教学上培养和发展学生的自主、合作和探究的学习品质,促进学生科学素养的发展。因此,如何优化我们的课堂教学,做好教学设计,提高学生学习效率和课堂教学质量,是我们研究的重要课题。

关 键 词:教学过程  课堂教学目标  引导学生  优化课堂教学  高中化学教师  课堂教学质量  重要课题  教学设计  化学课教学  科学素养
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