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如何将化学课堂教学生活化
作者姓名:
秦君悦
作者单位:
山西省河曲县巡镇中学;
摘 要:
正教学事实证明,一旦生活世界的相关信息纳入课堂教学,学生参与课堂教学的热情会提高,互动水平会提升,对知识的掌握程度会增强。特别在学科的起始年级,正确的教学理念和行为的结合对学生的学习思维模式的形成有着非常重要的影响。这里,笔者针对在化学科目的起始年级——初三化学教学中,如何实现化学课堂教学生活化作相关阐述。
关 键 词:
教学生活化
化学课堂
课堂教学
生活世界
学生参与
起始年级
化学教学
教学理念
思维模式
生活实际
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