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| 解释学心理学方法论对高职辅导员职业倦怠的启示 | |
| 引用本文： | 刘爱华.解释学心理学方法论对高职辅导员职业倦怠的启示[J].当代电大,2014(12). |
| 作者姓名： | 刘爱华 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒学院,湖南 长沙,410100 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题《高职辅导员职业倦怠的心理成因与内部心理调适研究》(项目编号XJK013CZY027)研究成果。 |
| 摘 要： | 人文主义取向的解释学心理学方法论应在意识形态工作领域得到具体吸收与运用。解释学心理学方法论可以为缓解高职辅导员职业倦怠提供独特的视角，对辅导员职业的本体理解、方法、对象与环境及评价等方面具有启示作用，为辅导员心理调适提供了理论指导与实践参考。 |
| 关 键 词： | 解释学 高职辅导员 职业倦怠 |
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