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| 小议教师在小学语文活动课中的角色 | |
| 引用本文： | 范粉桃.小议教师在小学语文活动课中的角色[J].青少年日记,2014(6). |
| 作者姓名： | 范粉桃 |
| 作者单位： | 内蒙古托克托县民族小学; |
| 摘 要： | 正为了实现小学语文活动课程的目标,教师应充当好以下五种角色:一、参与的引领者语文教师应在语文活动课中充当参与的引领者,学会创设良好的教育情景,培养学生自主学习的兴趣,为儿童"自主参与"提供充分的条件。结合语文教学的语言交际训练的要求,在一次活动课中我根据学生的要求安排了"语文文艺会"这一活动形式。在活动之前教 |
| 关 键 词： | 语文活动课程 小学语文活动课 语文教师 语文教学 活动形式 学生自主学习 学生参与 教育情景 交际训练 角色 |
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