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浅谈建构主义理论下的视听英语教学
引用本文:程玲.浅谈建构主义理论下的视听英语教学[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(10):160-162.
作者姓名:程玲
作者单位:黄淮学院国际学院,河南驻马店,463000
摘    要:外语学习的目的是培养学生具有跨文化的交际能力。建构主义理论下的视听英语教学强调学习的主动性、社会性和情境性,突破传统教学模式,集图、文、声、像各方面信息,融汇真实情景下的英美文化。在教学中,应以不同方法、利用各种类型的视听资源、交际教学法和情景教学法使学生在跨文化交际中适应不同语用环境,提升文化感知能力。

关 键 词:建构主义  大学英语视听课  情景教学法  跨文化交际
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