“人和”——班主任专业化成长的群体心理构建 |
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引用本文: | 洪松森.“人和”——班主任专业化成长的群体心理构建[J].新课程研究,2009(9):92-93. |
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作者姓名: | 洪松森 |
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作者单位: | 福建南安市石井镇延平中学 |
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摘 要: | “天时不如地利,地利不如人和”,可见“人和”对于事业成功的重要性。班主任作为学生成长的领路人与教化者.在专业化成长中修炼“内功”固然重要,但面对错综复杂的外部因素影响,也要注意采取科学有效的方法.保持班主任群体间及外部人际关系亲密而持久的和谐,才能更好、更快地促进专业化成长。本文从外因,即班主任在群体间心理必须具备认同性、相容性、互补性和整体的适应性的角度,分析了班主任专业化成长中的群体心理构建。
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关 键 词: | 班主任 专业化 群体心理 |
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