|
|||||
|
|
| 浅谈高中学生数学思维灵活性的培养 | |
| 作者姓名： | 张志 |
| 作者单位： | 广东省连平县附城中学; |
| 摘 要： | <正>近几年,随着初中生源的减少以及重点高中的扩招,普通高中学生质量总体上下降了.普通高中尽管有相当一部分学生学习相当勤奋,但是数学成绩仍然不佳,究其原因,与学生缺乏灵活的思维有很大的关系.对于普通高中教师来说,如何提高学生数学思维 |
| 关 键 词： | 思维品质 解决问题 学生思维 数学教学 最小值 数学思维灵活性 最大值 思维过程 培养学生 不同角度 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |