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| 以教学机智促生成精彩——以吴正宪老师《搭配》一课谈谈数学课堂教学的机智 | |
| 引用本文： | 杨春.以教学机智促生成精彩——以吴正宪老师《搭配》一课谈谈数学课堂教学的机智[J].广西教育,2014(5):65-66. |
| 作者姓名： | 杨春 |
| 作者单位： | 福建省周宁县实验小学 |
| 摘 要： | 正在课堂教学中,教学情境瞬息万变、错综复杂,随时都有可能发生意想不到的情况,教师需要随机应变,运用教学机智,灵活解决偶发事件,让课堂的一次次意外变成一次次精彩。下面笔者以吴正宪老师执教的人教版二年级数学上册《搭配》一课为例,谈谈面临复杂的教学情境,如何准确判断、妥善处理、捕捉生成、因学利导、拓展延伸。一、超预设,捕捉生成"凡事预则立,不预则废。"只有事先经过充分预计,课堂教学才能临阵不乱, |
| 关 键 词： | 《搭配》 生成 教学机智 |
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