|
|||||
|
|
| “四法”提高操场标志点打点的合理性 | |
| 作者姓名： | 凌志雄 朱晓萍 |
| 作者单位： | [1]江苏省苏州工业园区第二实验小学,215025; [2]江苏省苏州工业园区东沙湖学校,215021 |
| 摘 要： | 标志点是起着区分和指示作用的一些点.在操场上打上标志点,是为了更好的服务于学生.但打标志点不是一项简单的工作,需要科学统筹、合理安排.本文结合自己一次打“点”的经历,凝炼出来的一些反思,供广大体育教师讨论和交流. |
| 关 键 词： | 四法 标志点 合理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |