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体验教育实施五过程

作者姓名：	宋蕾卢刚

作者单位：	镇江市八叉巷小学，镇江市八叉巷小学

摘要：	实践教育,采取体验的方法,能促使队员主体性的发展。因此,在体验教育实施中应注重五步:看、想、做、结、创,才能从真正意义上使队员的主体性得以发挥和发展。
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