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农村学校校本教研的缺陷及思考
作者单位:
邢台县会宁中心学校 河北邢台054000
摘 要:
目前,农村中小学中以"为了学校、在学校中、基于学校、促进学生发展、教师专业成长的学校教研文化建构"的校本教研正在蓬勃发展,校本教研初步解决了农村教师由于教学任务繁重,与外界沟通范围小,与同行切磋少的自我封闭的局面,开阔了眼界,促进了"自我反思,互助成长"。
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