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分类号
杂志ISSN号
行为导向教学法的价值追寻及实践反思
作者姓名:
管建莉
作者单位:
金肯职业技术学院,人文系,江苏,南京,211156
摘 要:
现代社会经济、科学技术的发展,要求高职教育必须以终身教育和终身学习为导向,培养每个学生的可持续学习能力,以适应终身教育的发展所需。行为导向教学法,正是适应这种教育背景,注重学生行为能力的培养,对现今高职教学实践具有重要的指导意义。
关 键 词:
行为导向
教学方法
职业能力
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