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略谈教师的角色定位
引用本文:彭传梅.略谈教师的角色定位[J].中国基础教育,2006(2):41-41,40.
作者姓名:彭传梅
摘    要:新课程改革中,教师的角色应该从知识的圣坛上走下来,成为学生探究学习过程的参与者、指导者和促进者。

关 键 词:教师  新课程改革  学习过程  学生探究  促进者  指导者
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