“我要写”是快乐之本

在教室里，在作文课上，学生动笔习作，哪些人心里高兴，哪些人无奈地跟着黑板上的命题要求走，哪些人久久地望着天花板苦不堪言，我们任课教师心中都一清二楚。对过去的作文课，从城市到乡村，若说多数学生的心态处于“要我写”的被动烦躁之中，绝不过分。