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放飞孩子的心灵——浅谈课外阅读中语言积累的有效途径
引用本文:朱玉玲.放飞孩子的心灵——浅谈课外阅读中语言积累的有效途径[J].教师,2010(14).
作者姓名:朱玉玲
作者单位:江苏省扬州市竹西小学,江苏,扬州,225002
摘    要:积累语言是提高语文水平的关键和根本,也是小学语文阅读教学的重要任务.作为教师,不仅要在课外阅读指导时训练学生理解语言、运用语言的能力,而且必须训练学生积累语言的能力和习惯.

关 键 词:阅读  积累  兴趣  评价
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