摘 要: | 在美国,医学生的录取均按各部分成绩经加权后的总分,从高分到低分排队录取。然而,加权的模型并不能充分代表招生的目的,因此,作者提出了录取决定最优化分析模型,作者认为这一模型可以更加精确地把招生的目的转化到招生录取过程中去。为此,作者采用模拟的数据来论证录取最优化分析模型在医学院校招生中的应用,用同一年级差异性和个人成绩的变量从模拟的最后考生库中挑选被录取者,并对这一模型对这一年级的影响进行了评估。实验证明,这一模型同以往按加权法录取医学生的方法相比,具有很大的优势。作出录取决定的分析模型在医学院校招生过程中…
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