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| 初中生作文的心理障碍及对策 | |
| 作者姓名： | 闻达 |
| 作者单位： | 河南油田第十中学党政办 |
| 摘 要： | 初中生自身的特点和特征,现行的初中作文教学的种种弊端,导致初中生作文时常常会出现一些不容忽视的心理障碍:一是恐惧心理,表现为对作文毫无兴趣,轻者抱怨,重则抵制;二是逆反心理,老师越强调作文的重要,学生心理的抵触情绪就越强烈,有时草草了事,应付差事,有时干脆不写,拒绝完成;三是急躁心理,恨不得一口吃个胖子,不练笔就想写出好文章;四是失落心理,自己对自己的期望值过高,一遇到挫折与失败,就产生悲观失望情绪,认为作文“高不可攀”,丧失作文的信心。之所以出现这些障碍,从客观上讲一是学生对作文存在模糊认识;二是由于初中生年龄尚小,… |
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