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| 激趣三步法打造高效魅力英语课堂 | |
| 引用本文： | 刘晓清.激趣三步法打造高效魅力英语课堂[J].山东教育,2020(1):101-102. |
| 作者姓名： | 刘晓清 |
| 作者单位： | 山东省威海市文登区柳林小学 |
| 摘 要： | 小学生刚接触英语,学习初期会有比较浓厚的兴趣,觉得很"好玩",甚至会跃跃欲试地在生活中用简单的词语描述身边的物品。但随着学习内容及难度的增加,再加上我们周围缺少语言运用的环境,学生会慢慢失去学习的兴趣。现在小学个别班级学生英语两极分化现象已经出现. |
| 关 键 词： | 两极分化现象 激趣 语言运用 三步法 学生会 英语课堂 小学生 班级学生 |
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