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| 刍议小组合作在英语教学中的运用 | |
| 摘 要： | <正>在英语教学中长期存在着"重知识讲授、轻能力培养"的倾向,学生成为课堂配角,也难以达到语言教学的根本目的。若将小组合作学习引进课堂,改变了以往的师生关系,更新了讲课模式,调动学生学习英语的积极性,激励学生的参与意识和协作能力,实现课堂教学交际化,使每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会。一、小组合作学习的环节1、合理分组。分组是合作学习的基础,划分学习小组应该考虑 |
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