文化教学的再思考

跨文化交际成功不仅需要目的语文化知识,母语文化知识可以增强学习者文化意识。文化教学应以文化知识为起点,文化意识为桥梁,文化理解为最终目的。外语教学与文化教学相互渗透,重视文化教学是提高语言和语用能力的主要方法。