郭敬明现象与粉丝效应——关于“大众文学”的教学札记

开放式课堂教学可分为三个部分,第一部分是概念梳理和解说,第二部分则是由学生自己进行经验性的描述与反馈,第三部分则是师生一起就某个问题进行讨论。集中郭敬明现象与粉丝文化进行大众文化的讨论,如,什么是粉丝,如何定义粉丝?郭敬明现象与粉丝文化的关系讨论等。在概念梳理与经验描述过程中,对问题进行剖析,可以起到教学相长的效果。