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| 学生需要添加文化早餐 | |
| 摘 要： | <正>新课程指出:学生是学习的主人。要让学生发挥学习的主动性和积极性,教师必须懂得放手,让学生自主学习,自主感悟,从而达到自我提升。我在平时教学中,一直有着大语文的观念,伴随着语言文字的训练,放手让学生从课外吸取营养,佐以"文化餐点"。一.拓宽阅读面学生的精神发展需要优秀书籍的滋养,尤其是文学名著。文学经典名著是人类文化的结晶,对高中生来说,阅读文学名著,接受文化传承是非常必要的。高一第一节语文课,我就把《大纲》规定的中学生必读的文学作 |
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