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| 邓小平理论概论课教学中贯彻“三个代表”的思考 | |
| 引用本文： | 张义明,党军国.邓小平理论概论课教学中贯彻“三个代表”的思考[J].陕西理工学院学报(社会科学版),2001,19(4):6-9. |
| 作者姓名： | 张义明 党军国 |
| 作者单位： | 汉中师范学院,陕西,汉中,723000 |
| 摘 要： | 江泽民“三个代表”的重要思想是党在新世纪加强自身建设的伟大纲领，是第三代领导集团对马克思主义党建理论的丰富和发展，邓小平理论概论教学应当贯彻这一思想。其基本思路是：加强学习和研究，掌握精神实质：将其精神渗透到有关章节中，在党的建设部分专题讲授。 |
| 关 键 词： | 邓小平理论概论课 教学 “三个代表” |
| 文章编号： | 1007-0842(2001)05-0006-04 |
| 修稿时间： | 2001年5月23日 |
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