浅谈作业批改中的“批”和“改” |
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引用本文: | 孟祥鸿,徐晓.浅谈作业批改中的“批”和“改”[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(7):135-136. |
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作者姓名: | 孟祥鸿 徐晓 |
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作者单位: | 山东省昌邑市柳疃镇青乡初级中学,昌邑261303 |
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摘 要: | 为了教师能对学生作出正确的评估、评价,科学性进行判断,并对其错误或不足进行修正,在“改”解学生学习、训练的效果,学生能自我定位、自我评价。“改”和“批”结合起来。学生也得以认识、评价自己,教师要对作业的完整性、正确性、的基础上,对学生的作业、学习状态作出的评估、评价,以便了只“改”不“批”则浅,只“批”不“改”则空,因此,必须把“改”和“批”结合起来。
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关 键 词: | 作业 评估 评语 评价 |
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